danh từ
thuyết liên tưởng
chủ nghĩa liên kết
/əˌsəʊsiˈeɪʃənɪzəm//əˌsəʊsiˈeɪʃənɪzəm/Thuật ngữ "associationism" có nguồn gốc từ cuối thế kỷ 18 để mô tả một lý thuyết triết học giải thích cách con người học và ghi nhớ. Lý thuyết này, được phát triển bởi các nhà triết học người Anh như John Locke, Francis Hutcheson và James Mill, lập luận rằng kiến thức không phải là bẩm sinh, như trước đây các nhà triết học như René Descartes và Plato tin tưởng, mà đúng hơn là có được thông qua sự liên tưởng các ý tưởng. Tiền đề cơ bản của chủ nghĩa liên tưởng là những ý tưởng hoặc trải nghiệm quen thuộc được gặp lại nhiều lần trong tâm trí sẽ được liên kết hoặc liên tưởng, tạo thành một kết nối có thể dễ dàng nhớ lại sau này. Ví dụ, một người nghe thấy tiếng chuông reo cùng lúc họ nhìn thấy một quả táo có khả năng sẽ nhớ lại tiếng chuông khi họ nhìn thấy một quả táo một lần nữa trong tương lai do sự liên tưởng được hình thành giữa hai trải nghiệm. Chủ nghĩa liên tưởng trở thành nguyên lý trung tâm của tâm lý học trong thế kỷ 19, khi các nghiên cứu thực nghiệm và thí nghiệm được tiến hành để khám phá các nguyên tắc của lý thuyết. Tuy nhiên, sự phát triển của chủ nghĩa hành vi và tâm lý học nhận thức trong thế kỷ 20 đã dẫn đến sự suy giảm về mức độ phổ biến và ảnh hưởng của nó trong lĩnh vực này. Tuy nhiên, các khái niệm và nguyên tắc của chủ nghĩa liên tưởng vẫn tiếp tục tác động đến các cuộc tranh luận khoa học và triết học đương đại xung quanh việc học, trí nhớ và nhận thức.
danh từ
thuyết liên tưởng
Trong tâm lý học, chủ nghĩa liên tưởng là một lý thuyết cho rằng suy nghĩ, ký ức và hành vi của chúng ta được hình thành thông qua các mối liên tưởng với những suy nghĩ, ký ức và hành vi khác. Ví dụ, người ta có thể liên tưởng mùi bánh quy mới nướng với những ký ức tuổi thơ vui vẻ, dẫn đến mong muốn ăn bánh quy bất cứ khi nào bắt gặp mùi hương đó.
Chủ nghĩa liên tưởng đã được sử dụng để giải thích các hiện tượng như điều kiện hóa cổ điển, trong đó các cá nhân học cách kết nối các kích thích trước đây không liên quan thông qua sự liên tưởng lặp đi lặp lại. Lý thuyết này cũng có thể giúp chúng ta hiểu cách thức hoạt động của quảng cáo và xây dựng thương hiệu bằng cách làm nổi bật vai trò của các liên tưởng trong việc định hình sở thích của người tiêu dùng.
Thông qua chủ nghĩa liên tưởng, chúng ta cũng có thể hiểu được cách thức hình thành thiên kiến nhận thức và định kiến. Những mối liên tưởng mạnh mẽ giữa một số nhóm xã hội và những trải nghiệm tiêu cực có thể dẫn đến thái độ tiêu cực và hành vi định kiến.
Chủ nghĩa liên tưởng thường trái ngược với chủ nghĩa hành vi, một lý thuyết liên quan trong tâm lý học nhấn mạnh vai trò của các yếu tố môi trường và sự củng cố trong việc định hình hành vi. Tuy nhiên, chủ nghĩa liên tưởng thừa nhận rằng các yếu tố môi trường có thể ảnh hưởng đến các mối liên tưởng, chẳng hạn như khi một đứa trẻ học cách liên tưởng một món đồ chơi nào đó với sự thích thú vì nó luôn được chơi trong những khoảng thời gian gia đình hạnh phúc.
Một số nhà tâm lý học cho rằng chủ nghĩa liên tưởng có thể đóng vai trò trong bệnh tâm thần phân liệt và các bệnh tâm thần khác, vì sự hình thành các mối liên tưởng có vấn đề hoặc xung đột có thể dẫn đến mất phương hướng và lú lẫn.
Chủ nghĩa liên tưởng cũng cung cấp những hiểu biết sâu sắc về quá trình tiếp thu ngôn ngữ, khi trẻ em học cách liên kết các từ với các đối tượng và khái niệm thông qua việc tiếp xúc nhiều lần. Sức mạnh và sự phức tạp của những mối liên tưởng này định hình khả năng nhận thức tổng thể và kỹ năng ngôn ngữ trong tương lai của trẻ.
Chủ nghĩa liên tưởng cũng có thể giải thích cách ký ức cảm xúc được hình thành và củng cố. Những trải nghiệm tích cực dẫn đến những liên tưởng cảm xúc tích cực, trong khi những trải nghiệm tiêu cực dẫn đến những liên tưởng cảm xúc tiêu cực.
Ngoài các khía cạnh nhận thức và hành vi, chủ nghĩa liên kết cũng được áp dụng vào nghiên cứu về mạng lưới xã hội và các mối quan hệ. Mọi người hình thành các mối liên kết và kết nối dựa trên những trải nghiệm chung, dẫn đến sự hình thành các nhóm và mạng lưới xã hội.
Chủ nghĩa liên tưởng đã được sử dụng để phát triển các hoạt động tâm lý ứng dụng như liệu pháp nhận thức hành vi (CBT), tập trung vào việc giúp cá nhân xác định và thách thức các mối liên tưởng tiêu cực hoặc sai lệch để thay đổi các hành vi có vấn đề.
Chủ nghĩa liên kết đã tác động đến nhiều lĩnh vực học thuật ngoài tâm lý học, bao gồm khoa học thần kinh, triết học và trí tuệ nhân tạo, nơi mà việc hiểu cách các mối liên kết hình thành và được sửa đổi có thể mang lại