Định nghĩa của từ physical education

Thuật ngữ "physical education" xuất hiện vào cuối thế kỷ 19 do mối quan tâm ngày càng tăng đối với sức khỏe cộng đồng và niềm tin rằng hoạt động thể chất rất quan trọng đối với sức khỏe cá nhân và xã hội. Trước đây, thể lực chủ yếu được coi là phương tiện để chuẩn bị cho cá nhân phục vụ trong quân đội hoặc phát triển các kỹ năng cụ thể, chẳng hạn như cưỡi ngựa hoặc bắn cung, như một phần của sở thích bên ngoài. Tuy nhiên, vào cuối những năm 1800, các chuyên gia y tế bắt đầu chú ý đến những tác động tiêu cực của lối sống ít vận động, chẳng hạn như tư thế xấu, cơ yếu và dễ mắc bệnh hơn. Để đáp lại, những nhà tư tưởng và nhà giáo dục tiến bộ bắt đầu ủng hộ việc đưa hoạt động thể chất thường xuyên vào trường học như một nền tảng của giáo dục và phong trào này đã thu hút được sự chú ý ở các quốc gia nổi tiếng như Hoa Kỳ, Đức và Anh. Thuật ngữ "physical education" được đặt ra để mô tả việc giảng dạy hoạt động thể chất như một môn học bắt buộc ở trường. Cụm từ này theo nghĩa đen có nghĩa là "giáo dục thông qua hoạt động thể chất". Nó bao gồm nhiều lĩnh vực khác nhau, bao gồm thể thao, khiêu vũ, thể dục và trò chơi, trong số những lĩnh vực khác, và được thiết kế để trang bị cho cá nhân kiến ​​thức, kỹ năng và thói quen cần thiết để có cuộc sống lành mạnh và năng động. Khái niệm này đã phát triển vượt ra ngoài phạm vi trường học và hiện được công nhận rộng rãi là một thành phần thiết yếu của sự phát triển xã hội, chính trị và kinh tế ở cấp độ địa phương, quốc gia và quốc tế.