Definition of fair use

fair usenoun

sử dụng hợp lý

/ˌfeə ˈjuːs//ˌfer ˈjuːs/

The concept of fair use in intellectual property law can be traced back to the United States in the late 19th century. The concept of fair use originated in the context of copyright law, which grants authors and creators exclusive rights over their works for a certain period of time. Fair use, essentially, refers to the allowance for the use of copyrighted material without permission or compensation under specific circumstances. This exception to the exclusive rights granted by copyright law aims to strike a balance between promoting creative content and preventing monopolies by allowing for its dissemination for purposes such as criticism, commentary, news reporting, teaching, scholarship, or research. The term "fair use" first appeared in a legal decision in 1961, in a case involving the use of excerpts from a poem in a teaching aid. The ruling established a set of guidelines that help determine the legitimacy of fair use, including factors such as the purpose and character of the use, the nature of the original work, the amount and substantiality of the portion used, and the effect of the use on the market for the original work. These guidelines were then codified in Section 107 of the U.S. Copyright Act as a set of factors that should be considered in determining whether a particular use of copyrighted material is fair or not. Today, fair use is a fundamental tenet of intellectual property law and a crucial component of the balanced approach to protecting creators while promoting the free flow of information and fostering important social and cultural developments in various fields.

namespace
Example:
  • The documentary incorporated several clips from popular movies under fair use for the purpose of criticism and commentary.

    Bộ phim tài liệu này có sử dụng một số đoạn phim từ các bộ phim nổi tiếng theo nguyên tắc sử dụng hợp lý nhằm mục đích phê bình và bình luận.

  • The blogger used a small portion of the singer's song in her vlog as part of a review, citing fair use for the purposes of criticism and commentary.

    Blogger đã sử dụng một phần nhỏ bài hát của ca sĩ trong vlog của mình như một phần của bài đánh giá, với lý do sử dụng hợp lý cho mục đích phê bình và bình luận.

  • The school added a historical painting to its digital resources, citing fair use for educational purposes.

    Nhà trường đã thêm một bức tranh lịch sử vào nguồn tài nguyên số của mình, với lý do sử dụng hợp lý cho mục đích giáo dục.

  • The journalist reproduced a few lines from a recent speech by the politician in her news article, claiming fair use for the purposes of news reporting.

    Nhà báo đã trích dẫn lại một vài câu trong bài phát biểu gần đây của chính trị gia này trong bài báo của mình, khẳng định việc sử dụng hợp lý cho mục đích đưa tin.

  • The academic incorporated a short section from another researcher's study in her publication, indicating fair use for the purposes of research and scholarship.

    Học giả này đã đưa một đoạn ngắn từ nghiên cứu của một nhà nghiên cứu khác vào ấn phẩm của mình, cho thấy việc sử dụng hợp lý cho mục đích nghiên cứu và học bổng.

  • The non-profit organization used copyrighted images from a previous campaign, asserting fair use for the purposes of social commentary.

    Tổ chức phi lợi nhuận này đã sử dụng hình ảnh có bản quyền từ một chiến dịch trước đó, khẳng định việc sử dụng hợp lý cho mục đích bình luận xã hội.

  • The online encyclopedia included a chart from a commercial product in an article, reasoning fair use for educational and informational purposes.

    Bách khoa toàn thư trực tuyến này có một biểu đồ từ một sản phẩm thương mại trong bài viết, lý giải việc sử dụng hợp lý cho mục đích giáo dục và thông tin.

  • The activist group reproduced a copyrighted photograph to illustrate a social issue, citing fair use for the purposes of social awareness.

    Nhóm hoạt động này đã sao chép một bức ảnh có bản quyền để minh họa cho một vấn đề xã hội, với lý do sử dụng hợp lý cho mục đích nâng cao nhận thức xã hội.

  • The parody video used a few scenes from popular movies, explaining fair use for the purpose of parody and satire.

    Video nhại lại này sử dụng một số cảnh trong các bộ phim nổi tiếng, giải thích về việc sử dụng hợp lý cho mục đích nhại lại và châm biếm.

  • The theater group showed a short clip from a copyrighted movie during the intermission, arguing fair use for integral part of stage performance.

    Nhóm kịch đã chiếu một đoạn clip ngắn trích từ một bộ phim có bản quyền trong giờ nghỉ giải lao, lập luận rằng việc sử dụng hợp lý là một phần không thể thiếu của buổi biểu diễn trên sân khấu.