Định nghĩa của từ faculty

Từ "faculty" có nguồn gốc từ thời Trung cổ trong bối cảnh các tổ chức học thuật. Vào thời điểm đó, các học giả được chia thành nhiều nhánh kiến ​​thức khác nhau, mỗi nhánh do một "master" đứng đầu, người này là chuyên gia trong lĩnh vực cụ thể đó. Những bậc thầy này được gọi là "magistri" trong tiếng Latin, theo nghĩa đen có nghĩa là "masters" hoặc "giáo viên". Khi các trường đại học bắt đầu xuất hiện vào thế kỷ 12, thuật ngữ "faculty" trở nên phổ biến hơn để chỉ các nhánh học tập này. Gốc "fac-" trong từ "faculty" bắt nguồn từ tiếng Latin "facere", có nghĩa là "làm" hoặc "tạo ra". Điều này phản ánh ý tưởng rằng mỗi khoa có trách nhiệm giảng dạy và tạo ra kiến ​​thức trong phạm vi tương ứng của mình. Trong các trường đại học thời trung cổ, thường có bốn khoa chính: Thần học, Luật, Y học và Nghệ thuật. Ba khoa đầu tiên được coi là các chương trình "giáo dục đại học", vì chúng chuẩn bị cho sinh viên sự nghiệp chuyên môn trong nhà thờ, chính trị hoặc y khoa. Mặt khác, khoa Nghệ thuật cung cấp nền giáo dục khai phóng về nhân văn và khoa học, và đóng vai trò là điều kiện tiên quyết để học lên các khoa cao hơn. Theo thời gian, ý nghĩa của "faculty" đã mở rộng để chỉ bất kỳ nhóm chuyên gia hoặc chuyên gia nào có kỹ năng hoặc kiến ​​thức chuyên môn. Ví dụ, ngoài các khoa học thuật, hiện nay còn có các khoa chuyên môn cho các lĩnh vực như kỹ thuật, kinh doanh và công tác xã hội. Nhưng khi mới ra đời, từ khoa được dành riêng cho giới tinh hoa uyên bác lãnh đạo và chỉ đạo đời sống trí thức của trường đại học.